1. Олон мэргэжлийн тодорхойлолт

• Хурдан өөрчлөгдөж буй нийгэм, мэргэжлийн орчинд хувь хүний өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлж, төрөл бүрийн салбарт нэгдмэл сэтгэхүйгээр шинэчлэлийн шийдлүүдийг гаргах чадварыг нэмэгдүүлэхийн тулд
  тодорхой мэргэжлийн хөтөлбөрийг судлахад хязгаарлалтгүй нээлттэй бакалаврын систем

2. Олон мэргэжлийн давуу тал

Мэргэжлийн сонголтын үндсэн кредитийн шалгалт

Төрөл	Гол агуулга
Төрөл бүрийн салбарт мэдлэг олж авах	Нэг салбарт хязгаарлагдахгүйгээр төрөл бүрийн салбарт ойлголтыг өргөжүүлэх боломжтой
Нэгдмэл сэтгэх чадвар сайжруулах	Асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг нэмэгдүүлж, бүтээлч хандлагыг хөгжүүлэхэд туслах
Ажлын боломжийг өргөжүүлэх	Төрөл бүрийн ажилд тохирох мэдлэг, чадварыг эзэмшиж, ажлын зах зээл дээр илүү олон боломжийг олж авах
Хувийн өсөлт	Олон мэргэжлийг судалж, төрөл бүрийн хүмүүстэй харилцах, хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх боломжтой
Мэргэжлийн чадварыг нэмэгдүүлэх	Тодорхой салбарт гүнзгий мэдлэгтэй болж, бусад салбарт өргөн ойлголттой болох замаар мэргэжлийн чадварыг нэмэгдүүлэх
Өрсөлдөх чадвартай ялгаатай профайл	Олон мэргэжлийг судалснаар 2 диплом эзэмшиж, бусадтай харьцуулахад ялгаатай өрсөлдөх чадварыг олж авах боломжтой

3. Олон мэргэжлийн төрөл

Мэргэжлийн сонголтын үндсэн кредитийн шалгалт

Төрөл	Гол агуулга
Олон мэргэжил	Гол мэргэжлээс гадна бусад мэргэжлийн хөтөлбөрийг судалж, төгсөлтийн шаардлагыг хангах тохиолдолд тухайн мэргэжлийн дипломыг олгох систем
Дэд мэргэжил	Мэргэжлийн хөтөлбөрөөс гадна тодорхой мэргэжлийн хөтөлбөрийг судлах
Нэгдмэл мэргэжил	2 ба түүнээс дээш мэргэжлийн хөтөлбөрийг нэгдэж, тус бүрийн хөтөлбөрийг нээж, шинэ хөтөлбөрийг нээж, боловсролын хөтөлбөрийг зохион байгуулах мэргэжил
Холбоотой мэргэжил	2 ба түүнээс дээш мэргэжлийн хөтөлбөрийг хамтран, тус бүрийн хөтөлбөрийг холбож, боловсролын хөтөлбөрийг зохион байгуулах мэргэжил
Мэргэжлийн трек	1 ба түүнээс дээш мэргэжлийн хөтөлбөрөөс оюутны карьер, ажлын салбар зэргийг харгалзан трек зохион байгуулах мэргэжил
Микродиплом	Шинэ салбар, шинэ технологи, орон нутгийн эрэлт хэрэгцээний мэргэжлийн боловсролыг бэхжүүлэх зорилгоор жижиг мэргэжил
Оюутны өөрийн зохион байгуулсан мэргэжил	Оюутан чөлөөтэй боловсролын хөтөлбөрийг зохион байгуулж, их сургуулийн хүлээн зөвшөөрсөн мэргэжил

4. Олон мэргэжил судлах систем

5. Олон мэргэжилд бүртгүүлэх процесс

Олон мэргэжлийн төрөл

Төрөл	Бүртгүүлэх процесс
Олон мэргэжил	Бүртгэлийн маягт бөглөх → Академик зөвлөхтэй зөвлөлдөх → Олон мэргэжлийн мэргэжлийн даргын дамжуулан → Дэмжлэгийн албанд хүлээн авах
Дэд мэргэжил	Бүртгэлийн маягт бөглөх → Академик зөвлөхтэй зөвлөлдөх → Дэд мэргэжлийн мэргэжлийн даргын дамжуулан → Дэмжлэгийн албанд хүлээн авах
Нэгдмэл мэргэжил	Бүртгэлийн маягт бөглөх → Академик зөвлөхтэй зөвлөлдөх → Нэгдмэл мэргэжлийн удирдагчийн дамжуулан → Дэмжлэгийн албанд хүлээн авах
Холбоотой мэргэжил	Бүртгэлийн маягт бөглөх → Академик зөвлөхтэй зөвлөлдөх → Холбоотой мэргэжлийн мэргэжлийн даргын дамжуулан → Дэмжлэгийн албанд хүлээн авах
Мэргэжлийн трек	Оюутны портал руу нэвтрэх → Бакалаврын хөтөлбөр → Статус → Мэргэжлийн трек бүртгүүлэх
Микродиплом	Оюутны портал руу нэвтрэх → Бакалаврын хөтөлбөр → Статус → Микродиплом бүртгүүлэх
Оюутны өөрийн зохион байгуулсан мэргэжил	Бүртгэлийн маягт бөглөх → Академик зөвлөхтэй зөвлөлдөх → Бакалаврын удирдлагын багт хүлээн авах → Бүртгэлийн маягт болон боловсролын хөтөлбөрийг шалгах

Суб мэргэжил

Сонгон шалгаруулах хүрээ

• Хөдөлмөр засал эмчилгээний тэнхим, Солонгос анагаах ухааны коллеж, Эм зүйн коллежийг эс тооцвол бүх тэнхим(факультет) дээр хүлээн зөвшөөрөгдөж, тус бүрийн элсэлтийн тоо 100% хүрээнд сонгогдож байна

Идэвхжүүлэх хугацаа

• 3-р семестр ~ 6-р семестрийн хичээлийн бүртгэлийн хугацаанд
• Багшийн мэргэжил авахын тулд суб мэргэжлийн хүсэлт гаргах нь 2-р курс 2-р семестрийн төгсгөлд тодорхой хугацаанд гаргах ёстой (хугацаа тусдаа зарлагдана)

Хүсэлт гаргах процесс

• Суб мэргэжлийн хүсэлт гаргах бичиг бөглөх → Мэргэжлийн төлөвлөлтийн дэмжлэгийн төвтэй зөвлөлдөх → Суб мэргэжлийн тэнхим(факультет)-ийн даргад хүргүүлэх → Тэнхим(факультет)-ээс сонгогдох → Сонгогдсон хүмүүсийн жагсаалт болон хүсэлтийг сургалтын албанд хүргүүлэх

Идэвхжүүлэх кредит

• Тухайн суб мэргэжлийн тэнхим(факультет)-ийн мэргэжлээр 21 кредитээс дээш авах
• Угсарч авсан хичээлүүдээс суб мэргэжлийн тэнхим(факультет)-ийн хичээлүүдийг суб мэргэжлийн хичээлээр тооцно, кредитийн тооцоолол давхцахгүй

Дунд хугацаанд татгалзах болон кредитийн боловсруулалт

• Суб мэргэжлийг дунд хугацаанд татгалзсан тохиолдолд авсан кредитийг чөлөөт сонголт гэж тооцно

Олон мэргэжилд шилжих тохиолдолд

• Суб мэргэжил эзэмшигч олон мэргэжилд шилжихийг хүсвэл олон мэргэжлийн хүсэлт гаргаж, зөвшөөрөл авбал суб мэргэжлийн кредитийг олон мэргэжлийн кредитээр тооцно

Багшийн суб мэргэжлийг эзэмших

• 2007 оны сургалтын жилийн өмнө элссэн Боловсролын коллежийн оюутан болон багшийн мэргэжлийн хөтөлбөрт хамрагдах гэж буй хүмүүс л багшийн суб мэргэжил эзэмших боломжтой бөгөөд 2008 оны сургалтын жилээс хойш элссэн хүмүүс багшийн суб мэргэжил эзэмших боломжгүй.

Холбоотой мэргэжил

Боловсролын зорилго

• Хоёр ба түүнээс дээш мэргэжлийн салбарууд холбогдож, тусдаа сургалтын хөтөлбөрийг бүрдүүлж, төрөл бүрийн мэргэжлийн сонголтыг баталгаажуулна
• Дөрөв дэх үйлдвэрлэлийн хувьсгалын эрин үед бэлтгэгдсэн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх
• Оюутнуудын ажилд орох болон бизнес эхлүүлэх чадварыг нэмэгдүүлэх

Идэвхжүүлэх шаардлага ба мэргэжлийн хүлээн зөвшөөрөлт

• Идэвхжүүлэх хүсэлт гаргасан, ерөнхийлөгчийн зөвшөөрлийг авсан оюутнууд
• Шинээр элсэгчид шилжиж ирсний дараа 1 семестрээс дээш суралцаж, анхны мэргэжлээ тодорхойлсны дараа хүсэлт гаргах боломжтой
• Холбоотой мэргэжлийг анхны мэргэжлээр сонгох боломжгүй
• Гадаад оюутнууд холбоотой мэргэжлийг анхны мэргэжлээр суралцах боломжтой

Идэвхжүүлэх хүсэлтийн процесс

• Холбоотой мэргэжлийн идэвхжүүлэх хүсэлт гаргах → Мэргэжлийн төлөвлөлтийн дэмжлэгийн төвтэй зөвлөлдөх → Холбоотой мэргэжлийн хариуцсан багшийн баталгаажуулалт → Боловсролын удирдлагын багт хүргүүлэх

Идэвхжүүлэх кредит

• Анхны мэргэжил 36 кредитээс дээш, холбоотой мэргэжил 36 кредитээс дээш суралцах ёстой
• Дэд мэргэжлийн хувьд 21 кредит суралцах ёстой
• Анхны мэргэжлийн хичээл болон холбоотой мэргэжлийн хичээл ижил хичээл бол олон мэргэжил 12 кредитийн дотор, дэд мэргэжил 6 кредитийн дотор давхцаж хүлээн зөвшөөрөгдөх боломжтой.
• Шинээр элсэгчид шилжиж ирэх үед хүлээн зөвшөөрөгдсөн кредитийг холбоотой мэргэжлийн идэвхжүүлэх кредитээр хүлээн зөвшөөрөхгүй

Идэвхжүүлэх татгалзалт ба кредитийн хүлээн зөвшөөрөлт

• Идэвхжүүлэх татгалзах процесс

  Холбоотой мэргэжлийн идэвхжүүлэх цуцлах хүсэлт гаргах → Холбоотой мэргэжлийн хариуцсан багшийн баталгаажуулалт → Боловсролын удирдлагын багт хүргүүлэх (зөвшөөрөгдсөн идэвхжүүлэх хүсэлтийн хугацаанд хүргүүлэх)

• Кредитийн хүлээн зөвшөөрөлт: Холбоотой мэргэжлийн идэвхжүүлэх татгалзсан оюутны авсан кредитийг чөлөөт сонголтод хүлээн зөвшөөрнө

Холбоотой мэргэжлийн нэр

• Мэргэжлийн сонголтын үндсэн кредитийн хүлээн зөвшөөрөлтийг шалгах

  Холбоотой мэргэжлийн нэр	Сургалтын хөтөлбөрт оролцож буй салбар	Удирдлагын салбар
  Эрүүл мэндийн мэдээллийн технологи	Эрүүл мэндийн менежментийн тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Эрүүл мэндийн менежментийн тэнхим
  Ухаалаг хүнсний бүтээгдэхүүн	Хүнсний биотехнологийн тэнхим/Цахилгаан, электроникийн инженерийн тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Хүнсний биотехнологийн тэнхим
  Дижитал худалдаа	Худалдаа, бизнесийн факультет/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Худалдаа, бизнесийн факультет
  Ухаалаг эмийн технологи	Эмийн инженерийн тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Эмийн инженерийн тэнхим
  Их өгөгдлийн физик эмчилгээ	Физик эмчилгээний тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Физик эмчилгээний тэнхим
  Их өгөгдлийн эрүүл мэнд	Эм зүйн тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Эм зүйн тэнхим
  Ухаалаг менежмент	Менежментийн тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Менежментийн тэнхим
  Дижитал зар сурталчилгаа	Зар сурталчилгаа, арга хэмжээний тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Зар сурталчилгаа, арга хэмжээний тэнхим
  ICT биологийн шинжлэх ухаан	Биологийн шинжлэх ухааны тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Биологийн шинжлэх ухааны тэнхим
  Цэргийн мэдээллийн нэгдэл	Цэргийн технологийн тэнхим/Цэргийн аюулгүй байдлын тэнхим/Цэргийн ухааны тэнхим/Компьютерийн инженерийн тэнхим/Мэдээллийн аюулгүй байдлын тэнхим	Цэргийн технологийн тэнхим

Нэгдсэн мэргэжил

Боловсролын зорилго

• Мэргэжлийн ханаар хязгаарлахгүй, олон салбарын нэгдсэн боловсролын туршлага олгох
• Шинийг санаачлагч, асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай нэгдсэн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх

Нээлттэй мэргэжлүүд

• ＊ Нярай хүүхдийн хөгжлийн эмчилгээний нэгдсэн мэргэжил　＊ Спортын аялал жуулчлалын нэгдсэн мэргэжил　＊ Ухаалаг гамшгийн аюулгүй байдлын нэгдсэн мэргэжил　＊ Эрүүл мэндийн нэмэлт бүтээгдэхүүний нэгдсэн мэргэжил　＊ Клиникийн хөдөлгөөний менежментийн нэгдсэн мэргэжил

  ＊ Далайн аялал жуулчлалын нэгдсэн мэргэжил　＊ Бүс нутгийн суурь хотын сэргэлтийн нэгдсэн мэргэжил　＊ Олон нийтийн аюулгүй байдлын дрон + роботын нэгдсэн мэргэжил　＊ K-Beauty био бизнесийн нэгдсэн мэргэжил　＊ e-спортын нэгдсэн мэргэжил

Заявка гаргах шаардлага

• Салбартаа 2 семестрээс дээш суралцсан байх
• Шинээр элсэгчид шилжүүлгийн дараа 1 семестрээс дээш суралцсан байх

Заявка гаргах процесс

• Заявка бөглөх → Мэргэжлийн төлөвлөлтийн дэмжлэгийн төвтэй зөвлөлдөх → Нэгдсэн мэргэжлийн хариуцсан багшийн зөвшөөрөл авах → Дэмжлэгийн албанд хүлээлгэн өгөх → Сонгон шалгаруулалт баталгаажуулах

Суралцах стандарт

Нэгдсэн мэргэжил нээлттэй байгаа байдал

Микродигри/Мэргэжлийн зам

Тодорхойлолт

• WOOSUK их сургуулийн олон мэргэжлийн сургалтын системийн нэг бөгөөд хамгийн бага нэгж (micro) кредитийг авснаар олгодог 'кредитийн диплом (degree) систем' бөгөөд оюутан сонирхож буй салбарт сонгон гүнзгий суралцах боломжтой

Бүтэц

• Микродигри нь хамгийн бага 9 ~ хамгийн их 12 кредитээр бүрдэнэ (авсан кредит нь мэргэжил, ерөнхий боловсрол эсвэл чөлөөт сонголтоор хүлээн зөвшөөрөгдөнө)

Диплом

• Микродигри-д хамаарах хичээлийг судалснаар, төгсөлтийн гэрчилгээ болон үнэлгээний бичигт микродигри судалсан нэрийг бичнэ

Суралцах хүсэлт

• Оюутны портал руу нэвтэрнэ ⇒ Бакалаврын сургалт ⇒ Студентийн статус ⇒ Микродигри хүсэлт) -ийг ашиглан суралцаж байх хугацаандаа хүсэлт гаргах боломжтой (төгсөлтийн шалгалт хүртэл хүсэлт гаргах боломжтой)
• Суралцах хүсэлт гаргах

Микродигри төрөл

Микродигри төрөл

Төрөл	Төрлийн тайлбар
		① Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Ирээдүйн шинэ үйлдвэрлэлийн шинэ технологийн агуулга эсвэл эрэлт хэрэгцээг тусгасан хичээлүүдийг багтаасан
② Глобал-локал төрөл	Олон улсын болон орон нутгийн асуудлуудтай холбогдсон хичээлүүдийг багтаасан
③ Гүнзгий төрөл	Мэргэжлийн чадварын түвшинг нэмэгдүүлэх эсвэл гүнзгийрүүлэх боломжтой хичээлүүдийг багтаасан
④ Сургалтын хосолсон төрөл	Судалгааны стандарт ангиллын дагуу өөр өөр салбарын 2 ба түүнээс дээш мэргэжлийн хичээлүүдийг багтаасан
⑤ Их сургуулийн хамтарсан төрөл	Их сургуулиудын хамтарсан хичээлүүдийг багтаасан

Микродигри жагсаалт

• Микродигри жагсаалтын хичээлийн танилцуулгын видео үзэх (Оюутны портал руу нэвтэрнэ ⇒ Оюутны үйлчилгээ ⇒ Бакалаврын сургалт ⇒ Сургалтын хөтөлбөрийн хичээлүүдийг шалгах)
• Видеог үзэх

  Микродигри жагсаалт

  Дараалал	Төрөл	Микродигри нэр	Микродигри зорилго болон танилцуулга	Мэргэжил	Суралцах кредит	Хичээлийн нэр
  							1	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Биоэрүүл мэнд	· Чунчонбүкдосын шинэ үйлдвэрлэлийн салбар нь био эм, функциональ хүнс, мөн гоо сайхны үндсэн дээрх гоо сайхны бүтээгдэхүүний бизнесийг дараагийн өсөлтийн хөдөлгүүрийн үйлдвэрлэл болгон сонгосон · Биоэрүүл мэндийн салбарын аж ахуйн хэрэгцээг хангахын тулд үйлдвэрлэл, судалгааны төвд суурилсан практик мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх курс	Биологийн шинжлэх ухаан	12	Био үйлдвэрлэлийн танилцуулга 1(3), Био үйлдвэрлэлийн танилцуулга 2(3), Эрүүл мэндийн функциональ бүтээгдэхүүн(3), Эрүүл мэндийн функциональ материал(3)
  2	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	AI нэгдсэн математикийн	· Ухаалаг чадварын математик зарчмыг ойлгож, үндсэн хэрэглээний чадварыг эзэмших · Статистик суурьтай их өгөгдлийн шинжилгээний чадварыг эзэмших · Ухаалаг математикийн болон нэгдсэн математикийн сургалтын хөтөлбөрийн системийг ойлгох · Математикийн сургалтын хөтөлбөрт их өгөгдөл болон AI-ийг нэгдсэн байдлаар заах чадварыг эзэмших	Математикийн боловсрол	9	AI нэгдсэн математикийн болон математик сургалтын хөтөлбөр(3), магадлал болон их өгөгдлийн статистик(3), Математикийн сургалтын хөтөлбөрийн компьютер(3)
  3	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Силвер эрүүл мэндийн мэргэжил	· Дотоодын хүн амын бүтэц хурдан өндөр настай нийгэмд шилжиж байгаа тул өндөр настны эрүүл мэндийн менежментийн хэрэгцээнд нийцсэн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх · Спортын оролцоогоор өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхээс гадна спортын эмнэлгийн хандлагаар өндөр настны хэрэгцээг хангах мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Спортын удирдлага	9	Спортын удирдлага(2), өндөр настны биеийн тамир(2), дасгалын зөвлөмж(3), эмчилгээний амралт(2)
  4	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Хоолны технологи (Хүнсний үйлдвэрлэл)	· Хүнсний үйлдвэрлэл болон холбогдох салбарт 4-р үйлдвэрлэлийн технологийг ашиглан инноваци, өмнөхөөс илүү хөгжсөн үйлдвэрлэлийн хэлбэрийг бий болгох мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Хүнс, тэжээл	9	Хүнсний материал(3), Хүнсний боловсруулалт болон хадгалалт(3), Туршилтын хоол хийх болон хүнсний үнэлгээ(3)
  5	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Биоэрүүл мэнд	· Биоэрүүл мэндийн салбарт шаардлагатай практик онол болон практик сургалтын хөтөлбөрийг бий болгож, үйлдвэрлэлийн практик сургалтаар GMP практик мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Эм зүй	11	Био фармакологи(3), Био эмийн шинжилгээ(3), Практик үйлдвэрлэлийн химийн(2), GMP болон чанарын удирдлага(3)
  6	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	ICT цахилгаан хяналтын нэгдсэн дизайн	· ICT/IoT/IT холбоотой цахилгаан хяналтыг нэгдсэн сургалтын хөтөлбөрөөр дамжуулан цахилгаан/электрон/цахилгаан хяналтын салбарт нэгдсэн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Цахилгаан автомашины инженер	12	Цахилгаан схемийн онол(3), Электрон схем(3), Хяналтын инженерчлэл(3), ICT нэгдсэн системийн дизайн(3)
  7	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	3D CAD дизайнер	· Дэвшилтэт мэдээлэл холбооны технологийг ашиглан бүх зүйлсийн ухаалаг болон супер холболтын талаархи сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулах нэгдсэн курс · Дижитал технологийн нэгдлээр супер холболт, супер ухаалаг үеийн бэлтгэл хийх чадвар болон практик чадвартай мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Цахилгаан автомашины инженер	10	Компьютерийн механик зураглал болон практик(1), Автомашины CAD болон практик(3), Механик дизайн болон анализ(3), FEM симуляци болон хэрэглээ(3)
  8	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Спортын шинэ үйлдвэрлэл	· Спортын салбарын чиг хандлагад шуурхай хариу өгч, дасан зохицох чадвартай мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Биеийн тамир	12	AI нэгдсэн ирээдүйн спорт(2), Спортын менежментийн онол(2), Эрүүл мэндийн удирдлага(2), Спортын зөвлөмж(2), Спортын бизнесийн практик(2), Спортын бизнесийн зөвлөмж(2)
  9	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Веб хөгжүүлэлт	· Вебийн бүрдэл хэсэг болон илэрхийлэх арга, тэмдэглэгээний хэлний ойлголт · Вебтэй холбоотой үндсэн програмчлалын хэл болох JavaScript болон Java програмчлалын чадвар · Вебийн фронтэнд болон арын хөгжүүлэлтэд ашиглагддаг гол фреймворкуудыг ашиглах чадвар	Компьютерийн инженер	12	Веб контент үйлдвэрлэл(3), Java програмчлал(3), Веб програмчлал(3), Веб серверийн програмчлал(3)
  10	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Их өгөгдлийн шинжилгээ	· Вебийн бүрдэл хэсэг болон илэрхийлэх арга, тэмдэглэгээний хэлний ойлголт · Вебтэй холбоотой үндсэн програмчлалын хэл болох JavaScript болон Java програмчлалын чадвар · Вебийн фронтэнд болон арын хөгжүүлэлтэд ашиглагддаг гол фреймворкуудыг ашиглах чадвар	Компьютерийн инженер	12	Python програмчлалын хэрэглээ(3), Ухаалаг технологи(3), Их өгөгдлийн боловсруулалт(3), Мэдээллийн олборлолт(3)
  11	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл	Эдутек мэргэжил	· Эдутек (EdTech) ангилалд өгөгдөл болон AI-ийг ашиглан сургалтын чадварыг нэмэгдүүлэх · Сургалтын цаг хугацаа, орон зайг ашиглан хязгаарлагдмал оюутнуудад хүртээмжтэй сургалт явуулах ирээдүйн нэгдсэн багшийн чадварыг хөгжүүлэх	Тусгай боловсрол	9	Эхний тусгай компьютерийн сургалт(3), Тусгай боловсролын технологи(3), Дунд сургуулийн тусгай мэргэжил болон ажил(3)
  12	Глобал-локал төрөл	Глобал бизнес	· Глобал бизнесийн ойлголт дээр үндэслэн үйлдвэрлэл болон компаниудын орчинд глобал харилцааны сэтгэлгээ болон практик мэдлэгийг эзэмшиж, глобал бизнесийн гол чадвар болон глобал менежментийн орчны шинжилгээний чадварыг нэмэгдүүлэх сургалтын хөтөлбөр	Бизнесийн удирдлага	12	Маркетинг(3), Менежментийн стратеги(3), Худалдааны практик(3), Олон улсын төлбөрийн онол(3)
  13	Глобал-локал төрөл	Орон нутгийн аялал	· Орон нутгийн онцлогтой аялал жуулчлалын салбарыг бэхжүүлэх · Хөдөө аж ахуй болон далайн салбарт өргөн хүрээний аялал жуулчлалыг ойлгох · Шинэ аялал жуулчлалын салбарыг нээх болон идэвхжүүлэх	Аялал жуулчлал	9	Орон нутгийн аялалын ойлголт(3), Хөдөө аж ахуйн аялал(3), Далайн аялал(3)
  14	Глобал-локал төрөл	Спортын үйлдвэрлэлийн бүтээгч	· Спортын үйлдвэрлэлийн бүтээгч мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх, спортын үйлдвэрлэлийг ойлгож, спортын талбарт хэрэгжүүлэх практик чадварыг хөгжүүлэх	Спортын маркетинг	9	Спортын үйлдвэрлэлийн төсөл 1 (Капстон дизайн)(3), Спортын үйлдвэрлэлийн төсөл 2 (Капстон дизайн)(3), Спортын үйл явдлын стратеги(3)
  15	Глобал-локал төрөл	Ландшафт	· 4-р үйлдвэрлэлийн хувьсгалын үеийн шаардлагад нийцсэн шинэ үйлдвэрлэл болон хурдан өөрчлөгдөж буй нийгмийн орчинд хариу өгөх чадвартай мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх · Нийлүүлэгчийн төвтэй сургалтын хөтөлбөрөөс хэрэглэгчийн төвтэй сургалтын хөтөлбөр рүү шилжих · Салбарын төвтэй сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Ландшафтын архитектур	12	Ландшафтын модны судлал 1(3), Компьютерийн дизайн болон практик 1(3), Ландшафтын барилгын тооцоолол 1(3), Ландшафтын холбогдох хууль тогтоомж(3)
  16	Глобал-локал төрөл	Глобал тхэквондо	· Орон нутгийн болон олон улсын хэмжээнд тхэквондогийн глобал удирдагч болон багш нарыг бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх · Олон улсын болон орон нутгийн асуудлуудтай холбогдсон хичээл	Тхэквондо	9	Тхэквондогийн техник хэлний(2), Тхэквондогийн заах хэлний(2), Глобал удирдлага(2), Тхэквондогийн удирдлага болон олон улсын харилцаа(3)
  17	Глобал-локал төрөл	Ухаалаг аялал жуулчлалын бүтээгч	· Ухаалаг аялал жуулчлалын мэргэжилтнүүдийг бэлтгэхэд шаардлагатай чадварыг нэмэгдүүлэх болон практик чадварыг хөгжүүлэх · Онол болон практик хосолсон талбарт мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх · Хамтран ажиллах, хамтран ажиллах суурьтай орон нутгийн хамтын нийгэмлэгийн чадварыг нэмэгдүүлэх	Ухаалаг аялал жуулчлал	12	Жеонбук мужийн ойлголт(3), Орон нутгийн хүнсний боловсрол(3), 6-р үйлдвэрлэлийн ойлголт(3), Ухаалаг аялал жуулчлалын ойлголт(3)
  18	Глобал-локал төрөл	ESG менежментийн дэмжлэгийн мэргэжилтэн	· Стартап зөвлөх сургалтын хөтөлбөрийг судалж, тогтвортой, тогтвортой өсөлттэй менежментийн бизнесийн сургалт · ESG менежментийн хүрээнд үйлчлүүлэгчдэд үйлчилгээ үзүүлэх, сургалтын хөтөлбөрийг судалж, мэргэжил олгох боломжтой	Стартап зөвлөх	9	ESG менежментийн онол(3), Олон улсын шалгагчийн практик(3), ESG оношлогоо, зөвлөх үйлчилгээ(3)
  19	Гүнзгий төрөл	Гэмт хэргийн сэтгэл судлал	· Гэмт хэрэг болон гэмт хэргийн судлалыг системтэй ойлгож, мэргэжлийн мэдлэгийг хөгжүүлэх зорилгоор · Гэмт хэргийн зан төлөвт сэтгэл судлалын хандлага · Гэмт хэргийн хохирогчдод зориулсан онолын хандлага болон хамгаалах, дэмжих систем	Цагдаагийн ухаан	10	Гэмт хэргийн судлал 1(2), Гэмт хэргийн судлал 2(2), Гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх онол(3), Гэмт хэргийн сэтгэл судлал(2)
  20	Гүнзгий төрөл	Аюулгүй байдлын бодлого	· Улсын гадаад бодлого, аюулгүй байдалтай холбоотой төрөл бүрийн онол болон практик ойлголт · Сүүлийн үеийн цэргийн хүчний төвтэй уламжлалт аюулгүй байдлын хандлага болон уламжлалт бус аюулгүй байдлын салбарт мэргэжлийн мэдлэгийг хөгжүүлэх	Цэргийн аюулгүй байдал	9	Улсын аюулгүй байдлын онол(3), Олон улсын аюулгүй байдлын ойлголт(3), Шинэ аюулгүй байдлын ойлголт(3)
  21	Гүнзгий төрөл	Номын редактор	· Номын редакторын курсын хүрээнд гарчиг засаж, засварлаж, нэг ном болгон хэвлэх чадварыг хөгжүүлэх · Солонгос хэлний дүрмийг ойлгож, зөв өгүүлбэрийг бүрдүүлж, зохиогчийн зорилгыг зөв хэрэгжүүлэх чадварыг хөгжүүлэх	Уран зохиолын туурвил	10	Өгүүлбэрийн дасгал 1(2), Өгүүлбэрийн дасгал 2(2), Засварлах, засварлах практик(3), Номын редакторын практик(3)
  22	Гүнзгий төрөл	Вебийн зохиол	· Вебийн медиа ашиглан шинэ уран зохиолын бичих чадварыг хөгжүүлэх · Вебийг ашигладаг уншигчдын уран зохиолын сонирхол болон сонирхлыг хангах түүхийг бүтээх процесс	Уран зохиолын туурвил	12	Вебийн түүхийн хэлбэр(3), Вебийн роман бичих(3), Романы дүрийн онцлог(3), Романы үйл явдлын бүтэц(3)
  23	Гүнзгий төрөл	Медиа чадварын мэргэжилтэн	· Бүх чадварын суурь дээр медиа контентын боломж болон үйлдвэрлэлийн чадварыг хөгжүүлэх · Медиа контент болон видео үйлдвэрлэлийн практик чадварыг хөгжүүлэх · Медиа суурьтай сурталчилгааны стратегийн чадварыг хөгжүүлэх	Медиа, видео контент	9	Медиа маркетинг(3), Видео үйлдвэрлэлийн семинар(3), Медиа контентын төлөвлөлт болон үйлдвэрлэл(3)
  24	Гүнзгий төрөл	Аюулгүй байдал болон сэтгэл зүйн зөвлөгөө	· Улсын гамшгийн нөхцөлд хариу өгөх мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх · Сэтгэл зүйн нөхцөл байдлыг оношлох болон оролцох чадвартай мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх · Бүс нутгийн сэтгэл зүйн төвийн аюулгүй байдлын мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Зөвлөгөө, сэтгэл судлал	9	Аюулгүй байдлын зөвлөгөө(3), Сэтгэл зүйн хэмжилт болон шалгалт(3), Зөвлөгөө болон сэтгэл зүйн эмчилгээний практик 1(3)
  25	Гүнзгий төрөл	Улирлын спортын мэргэжилтэн	· Улирлын спорт (далайн, өвлийн, кемпинг) төлөвлөх, удирдах · Улирлын спортын багшийн мэргэжлийн мэдлэгийг эзэмшиж, сургалт болон заах чадвартай мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Нийтийн биеийн тамир	9	Далайн спорт(3), Өвлийн спорт(3), Кемпинг(3)
  26	Гүнзгий төрөл	Тусгай сэргээн засах спортын мэргэжилтэн	· Тусгай сэргээн засах спортын хөтөлбөрийг удирдах · Тусгай сэргээн засах спортын мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх, мэргэжлийн мэдлэгийг эзэмшиж, сургалт болон заах чадвартай мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Нийтийн биеийн тамир	9	Тусгай биеийн тамир (Капстон дизайн)(3), Сэргээн засах спорт (Капстон дизайн)(3), Ирээдүйн спорт(3)
  27	Гүнзгий төрөл	Галын удирдлагын мэргэжилтэн	· Гал түймрийн урьдчилан сэргийлэх болон галын аюулгүй байдлын менежментийн ажлын хүрээнд галын хууль зүйн мэдлэгийг судалж, иж бүрэн сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх	Гал түймэр, аюулгүй байдал	10	Галын хууль зүйн тайлбар 2(3), Галын судлал(3), Галын удирдлагын хууль 2(3), Галын биеийн хүчний шалгалт 1(1)
  28	Гүнзгий төрөл	Галын тоног төхөөрөмжийн мэргэжилтэн	· Галын талаархи мэдлэг болон практик дээр суурилсан барилга бүрийн аюулгүй системийг бий болгох чадвартай галын тоног төхөөрөмжийн менежментийн салбарын мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Гал түймэр, аюулгүй байдал	12	Галын цахилгаан тоног төхөөрөмжийн инженерчлэл 1(3), Галын механик системийн үндэс 2(3), Галын цахилгаан(3), Галын практик семинар(3)
  29	Гүнзгий төрөл	Галын аюулгүй байдлын мэргэжилтэн	· Тодорхой галын аюултай объектод галын аюулгүй байдлын хариуцлагыг хүлээлгэж, галын аюулгүй байдлын менежментийн ажлыг хариуцах систем бөгөөд үүнд галын аюулгүй байдлын мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх курс	Галын удирдлага	9	Галын аюулгүй байдлын онол 1(3), Галын аюулгүй байдлын онол 2(3), Галын судлалын үндэс 2(3)
  30	Гүнзгий төрөл	Яаралтай тусламж болон зүрхний амьсгалын мэргэжилтэн	· Яаралтай эмчилгээ шаардлагатай хүний саажилт, хиймэл амьсгал, цус алдалт, хордлого зэрэгт яаралтай тусламж болон яаралтай өвчтөнүүдийг тээвэрлэх, яаралтай тоног төхөөрөмжийг ашиглах процесс	Галын удирдлага	9	Яаралтай тусламжийн онол(3), Хүний амь насыг аврах онол(3), Галын судлал(3)
  31	Гүнзгий төрөл	Хараагүй хүүхдэд зориулсан тусгай хөтөлбөр	· Хараагүй хүүхдийг ойлгож, талбарт дэмжлэг үзүүлэх чадварыг нэмэгдүүлэх · Хараагүй хүүхдэд тулгарч буй нөхцөл байдал болон сэтгэл зүйн ойлголтыг ойлгож, өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай туслах технологийн мэдлэгийг эзэмших	Сургуулийн өмнөх тусгай боловсрол	9	Хараагүй хүүхдийн сэтгэл зүй(3), Хараагүй хүүхдийн боловсрол(3), Сургуулийн өмнөх тусгай боловсролын технологи(3)
  32	Гүнзгий төрөл	Сэтгэл зүйн хөгжлийн сэргээн засах	· Сэтгэл зүйн хөгжлийн сэргээн засах мэргэжилтэн болохын тулд сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Хөдөлмөр засал эмчилгээ	12	Нервийн шинжлэх ухаан(3), Хүүхдийн шалгалт болон үнэлгээ(3), Сэтгэл зүйн боловсруулалт болон дэмжлэг(3), Сэтгэл зүйн сэргээн засах практик(3)
  33	Гүнзгий төрөл	Мэргэжлийн чадварын үнэлгээний мэргэжилтэн	· Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний мэргэжлийн чадварын үнэлгээг гүнзгийрүүлэх курс · Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний төрөл болон онцлогийг ойлгож, мэргэжлийн үнэлгээний хэрэгслийг ашиглан үнэлж, үүнийг тайлбарлаж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ажлын байранд хэрэгжүүлэх	Сэргээн засах зөвлөгөө	12	Мэргэжлийн үнэлгээ(3), Сэргээн засах бодлого(3), Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг ойлгох болон сэргээн засах(3), Мэргэжлийн үнэлгээний практик(3)
  34	Гүнзгий төрөл	Тхэквондо контентын бизнес	· Тхэквондо болон холбогдох контентын бизнесийг хөгжүүлэх зорилгоор бизнесийн сэтгэлгээ, бизнесийн сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Тхэквондо	12	Тхэквондогийн соёлын контентын бизнес(3), Тхэквондогийн сургалтын менежментийн онол(3), Тхэквондогийн бизнесийн төлөвлөгөө(3), Тхэквондогийн үйлдвэрлэл болон бизнес(3)
  35	Гүнзгий төрөл	Загварын бизнес	· Загварын E-commerce төлөвлөлт болон удирдлага, загварын бүтээгдэхүүн хөгжүүлэлт болон үйлдвэрлэл, загварын сэтгүүл дизайныг эзэмших зорилгоор бүтээлч, нэгдсэн загварын мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Загвар зохион бүтээх	9	Загварын худалдаа(3), Загварын загварын дизайн(3), Сэтгүүл дизайны үндэс(3)
  36	Гүнзгий төрөл	Биеийн тамирын физик эмчилгээний мэргэжилтэн	· Биеийн тамирын өвчний оношлогоо, үнэлгээ, дэмжлэгийн иж бүрэн мэдлэгийг эзэмших · Биеийн тамирын мэргэжлийн физик эмчилгээний мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Физик эмчилгээ	9	Биеийн тамирын өвчний физик эмчилгээний онол болон практик(3), Ортопедийн физик эмчилгээний онол болон практик(3), Биеийн тамирын оношлогоо болон практик(3)
  37	Гүнзгий төрөл	Кофены бизнесийн мастер	· Кофены бизнесийн үйл ажиллагаатай холбоотой практик туршлага болон практик сургалтыг хангах · Кофены бизнесийн шаардлагатай мэргэжлийн мэдлэг болон практик чадварыг эзэмшсэн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Зочид буудал, хоолны үйлчилгээ	12	Гал тогооны урлаг(3), Бариста практик(3), Хоолны бизнесийн онол(3), Бранч кафе бизнес(3)
  38	Гүнзгий төрөл	Сосын мастер	· Төрөл бүрийн соус үйлдвэрлэлийн технологи болон онолыг хангаж, хоолны гол элемент болох соус үйлдвэрлэх чадварыг сайжруулахад анхаарна	Зочид буудал, хоолны үйлчилгээ	9	Үндсэн хоол хийх практик 1(2), Үндсэн хоол хийх практик 2(1), Баруун хоол(3), Соусын практик(3)
  39	Гүнзгий төрөл	Гэмт хэргийн сэтгэл судлалын мэргэжилтэн	· Гэмт хэргийн хариу үйлдэлд үр дүнтэй хариу өгөх зорилгоор эрүүгийн хууль, эрүүгийн шүүхийн хууль зүйн үндсэн мэдлэгийг эзэмших, үүнийг хэрэгжүүлэх сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Цагдаагийн удирдлага	11	Гэмт хэргийн судлалын үндэс(2), Гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх онол(3), Гэмт хэргийн сэтгэл судлал(3), Гэмт хэргийн хохирогч(3)
  40	Гүнзгий төрөл	Цагдаагийн мөрдөн байцаалтын мэргэжилтэн	· Эрүүгийн хууль зүйн салбарт практик чадварыг бүтээлчээр хөгжүүлэх зорилгоор сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Цагдаагийн удирдлага	11	Эрүүгийн хууль зүйн онол 2(2), Эрүүгийн хууль зүйн үндэс 2(2), Эрүүгийн шүүхийн хууль 1(2), Эрүүгийн шүүхийн хууль 2(2), Цагдаагийн мөрдөн байцаалтын онол(3)
  41	Гүнзгий төрөл	Эрүүгийн хууль зүйн мэргэжилтэн	· Гэмт хэргийн хариу үйлдэлд үр дүнтэй хариу өгөх зорилгоор эрүүгийн хууль, эрүүгийн шүүхийн хууль зүйн үндсэн мэдлэгийг эзэмших, үүнийг хэрэгжүүлэх сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Цагдаагийн ухаан	12	Эрүүгийн хууль зүйн онол 1(2), Эрүүгийн хууль зүйн онол 2(2), Эрүүгийн хууль зүйн үндэс 1(2), Эрүүгийн хууль зүйн үндэс 2(2), Эрүүгийн шүүхийн хууль 1(2), Эрүүгийн шүүхийн хууль 2(2)
  42	Гүнзгий төрөл	Харах оношлогооны мэргэжилтэн	· Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг ойлгож, судалгааны арга зүй, сэтгэл зүйн хөдөлгөөн, оношлогоо, үнэлгээний хичээлийг нэгдсэн сургалтын хөтөлбөрөөр дамжуулан хэрэгжүүлэх	Сэтгэл зүйн хөдөлгөөн, зөвлөгөө	9	Сэтгэл зүйн хөдөлгөөн судлалын үндэс(3), Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг ойлгох(3), Сэтгэл зүйн хөдөлгөөн, оношлогоо, үнэлгээ(3)
  43	Гүнзгий төрөл	Уулын мэргэжилтний курс	· Ойн мэргэжлийн замын дагуу уулын мэргэжлийн сургалт болон мэргэжил олгох зорилгоор · Ойн спортын модны уралдаан болон модны авиралтын курсыг эзэмших · Ойн үйлдвэрлэлийн шинэ мэргэжлийн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Ойн ландшафт, цэцэрлэгжүүлэлт	12	Ойн спорт Ⅰ(3), Ойн спорт Ⅱ(3), Ойн үйлдвэрлэл(3)
  44	Шинэ үйлдвэрлэлийн төрөл + Сургалтын хосолсон	Кибер цэргийн аюулгүй байдал	· Ойн мэргэжлийн замын дагуу уулын мэргэжлийн сургалт болон мэргэжил олгох зорилгоор · Ойн спортын модны уралдаан болон модны авиралтын курсыг эзэмших · Ойн үйлдвэрлэлийн шинэ мэргэжлийн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх	Мэдээллийн аюулгүй байдал	12	Компьютерийн системийн ойлголт(3), Мэдээллийн аюулгүй байдлын технологи(3)
  				Цэргийн ухаан		Улсын аюулгүй байдлын онол(3), Цэргийн 4-р үйлдвэрлэлийн хувьсгалын ойлголт(3)
  45	Сургалтын хосолсон	Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутны карьерын зөвлөгөө	· Одоогийн карьерын зөвлөгөөний стратегийг хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад хэрэгжүүлэх чадварыг нэмэгдүүлэх · Одоогийн карьерын зөвлөгөөний стратегийг хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад хэрэгжүүлэхэд хязгаарлалттай байдлыг ойлгож, хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад тохирсон карьерын зөвлөгөө	Сэтгэл судлал	9	Зөвлөгөөний онол болон практик(3), Карьерын зөвлөгөө(3)
  				Тусгай боловсрол		Тусгай боловсролын онол(3)
  46	Сургалтын хосолсон	Хүүхдийн хөгжлийн үнэлгээ	· Эцэг эхийн хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдийг үнэлэх болон дэмжих онолын сургалт болон практик чадварыг нэмэгдүүлэх · Хүүхдийн сайн сайхны, сэтгэл зүй, сургуулийн өмнөх боловсролын хосолсон сургалт	Хүүхдийн нийгмийн хамгаалал	9	Гэр бүл ойлголт болон үнэлгээ(3)
  				Сургуулийн өмнөх тусгай боловсрол		Хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдийг сонгон шалгаруулах болон дэмжих(3)
  				Сэтгэл судлал		Хүүхдийн дунд хугацааны арга хэмжээ болон практик(3)
  47	Сургалтын хосолсон	Ухаалаг хүнсний технологийн хосолсон	· Ухаалаг хүнсний технологийн үндсэн онол болон орон нутгийн байгалийн материал, шинэ үйлдвэрлэл, шинэ технологийн хосолсон мэргэжлийг санал болгож, мэргэжилтнүүдийг үе шаттайгаар бэлтгэх	Эм зүй	9	Ухаалаг хүнсний технологийн шинжлэх ухаан болон практик(3)
  				Солонгос эмийн тэнхим		Байгалийн материалын хөгжүүлэлт болон практик(3)
  				Зочид буудал, хоолны үйлчилгээ		Хүнсний боловсруулалт(3)
  48	Сургалтын хосолсон	Хууль, сэтгэл судлалын мэргэжилтэн	· Хууль болон сэтгэл судлалын хослолын анализ болон ойлголт, гэмт хэргийн сэтгэл судлалын чадварыг нэмэгдүүлэх · Эрүүгийн шүүхийн системд сэтгэл судлалын үүрэг, функцийн анализыг хийж, гэмт хэргийн сэтгэл судлалын хэрэглээний чадварыг нэмэгдүүлэх	Сэтгэл судлал	10	Нийгмийн сэтгэл судлал(3), Хууль болон хүний зан төлөв(3)
  				Цагдаагийн удирдлага		Эрүүгийн хууль зүйн үндэс 1(2), Эрүүгийн хууль зүйн онол 1(2)
  49	Сургалтын хосолсон	Сургалтын бэрхшээлтэй оюутны зөвлөгөө	· Одоогийн сургалтын бэрхшээлтэй оюутнуудад боловсролын дэмжлэг үзүүлэхээс гадна сэтгэл зүйн дэмжлэг үзүүлэх чадварыг нэмэгдүүлэх · Одоогийн сургалтын бэрхшээлтэй оюутнуудад зөвлөгөө өгөхөд тулгарч буй бэрхшээлүүдийг даван туулах, сургалтын бэрхшээлтэй оюутнуудад болон суурь боловсролын дутагдалтай оюутнуудад дэмжлэг үзүүлэх чадварыг нэмэгдүүлэх	Сэтгэл судлал	9	Хөгжлийн сэтгэл судлал(3)
  				Сургуулийн өмнөх тусгай боловсрол		Эхний тусгай солонгос хэлний сургалт(3), Сургалтын бэрхшээлтэй оюутны боловсрол(3)
  50	Сургалтын хосолсон	Эрүүл мэндийн тохирсон үйлчилгээ	· Сувилахуйн мэргэжилтэй холбоотой олон салбарт туршлага хуримтлуулж, нэгдсэн сэтгэх чадвартай сувилагчдыг бэлтгэх · Ялангуяа өндөр настай нийгэм, олон соёлт гэр бүл нэмэгдэж байгаа зэрэг Жеонбук мужийн онцлогийг харгалзан, орон нутгийн сувилах асуудлыг шийдвэрлэх мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх	Сувилахуйн тэнхим	9	Амьдралын ёс зүй(2), Эрүүл мэндийн бодлогын ойлголт(1), Дижитал эрүүл мэнд болон сувилах(2)
  				Яаралтай тусламжийн тэнхим		AI суурьтай гамшгийн хариу үйлдлийн симуляцийн практик(2), AI суурьтай мэргэжлийн зүрхний амьсгалын симуляцийн практик(2)

Мэргэжлийн трек

Мэргэжлийн трекийн тодорхойлолт

• 1 болон түүнээс дээш тэнхим(факультет) дээр оюутны карьер болон ажил эрхлэлтийн чиглэл зэргийг харгалзан трекийг бүрдүүлж ажиллуулна

Боловсролын зорилго

• Нийгмийн орчинд уян хатан мэргэжлийн трек ажиллуулснаар үйлдвэрлэлийн хэрэгцээнд хувь нэмэр оруулах
• Мэргэжлийн хоорондын нэгдсэн судалгааны боловсролын дагуу шилдэг оюутан татахад хувь нэмэр оруулах

Нээлттэй тэнхим

• Тэнхим тус бүрийн сургалтын хөтөлбөрийг лавлана уу